ECONOM (ECO`N OM) Școala Gimnazială Chiojdu, Buzău
Totul a pornit de la cuvântul ECONOM: ne-am dorit să realizăm activități care să cultive în rândul elevilor utilizarea eficientă a resurselor, economia circulară, protecția mediului, promovarea unui stil de viață sănătos consumul responsabil de alimente.
Proiect facilitat de Onica Elena Mihaela și Râznic Marian
Obiectivele de dezvolare durabilă abordate:
Provocările identificate:
Probleme identificate în școală:
-lipsa dotărilor
-predare în stil tradițional
-agresivitatea
-lipsa unor spații pentru activități sportive, activități extracurriculare
Probleme identificate în comunitate:
-poluare
-lipsa infrastructurii
-spații de joacă mici, puține, slab dotate
Probleme identificate în viața de zi cu zi:
-lipsa prioritizării obiectivelor
-dezorganizarea
-slaba valorificare a timpului
Provocările alese:
Risipirea resurselor și degradarea mediului
Am ales această problemă pentru că am considerat că putem să desfășurăm activități care să devină soluții în situația de față.
Persoanele afectate de problemă:
Cu toții suntem afectați de poluare, de lipsa/reducerea unor resurse, iar risipa alimentară este întâlnită în orice comunitate.
Soluțiile identificate:
-am plantat copaci (pe care i-am putut aduce de acasă)
-am amenajat câteva ronduri de flori folosind cauciucuri vechi
S-au mai gândit la:
-instalarea unor bănci pe care să ne putem relaxa în pauze
-poate chiar un foișor pentru umbră
- să putem securiza cumva curtea școlii, deoarece acum o poartă este suspendată
-să eliberăm zona din spatele școlii, unde o magazie s-a dărâmat
-să fie un loc de joacă.
Activitățile realizate de elevi:
-educarea elevilor în domeniul protecției mediului
-înființarea unei stații de compostare
-ateliere de promovare a hranei sănătoase
-ateliere de grădinărit ecologic
-realizarea de activități despre ecologia sinelui
Toate soluțiile găsite de ei au fost puse în practică.
Obiectivele alese:
Înființarea unei stații de compostare a fost cea mai bună soluție.
În cadrul evenimentului de inaugurare a stației de compostare am învățat cine face compostarea resturilor vegetale, de ce sunt importante micro si macro organismele din pământ, ce resturi vegetale putem composta în comunitate, ce importanță are compostul rezultat, îngrășământ natural numit și ,,aurul grădinarului,, cu ajutorul căruia regenerăm solul și creștem plante și legume sănătoase. La final am pus resturi vegetale de la bucătăriile proprii și din grădină, le-am omogenizat cu aerisitorul și ne-am bucurat împreună la pozele de grup.
Beneficiile compostării locale în comunitate sunt multiple:
- învățarea practică integrată
- responsabilizarea beneficiarilor pentru ca proiectul de echipă să funcționeze bine și permanent
- reducerea impactului negativ prin reducerea depozitării la gropile de gunoi sau arderii resturilor vegetale valoroase, rezultate în grădini și cele în urma hranei noastre
- regenerarea solului – resursa esențială alături de aer, apă și păduri/vegetație naturală pentru viața tuturor ființelor
- producerea de fructe, legume, nuci care ne susțin sănătatea noastră și a naturii din care facem parte.
Procesul de implementare a activităților:
E chiar o mândrie și o bucurie să auzi cum unii cetățeni nu mai așteaptă de sus vreun miracol și colectează separat pentru compostare. Niciun efort, nicio distanță nu sunt prea mari, niciun timp nu este pierdut atunci când chiar îți pasă de Natură!
Compostarea individuală sau comunitară, de proximitate, este gestul cel mai sustenabil, simplu și valoros pe care putem să îl facem pentru a ne reduce impactul pe care îl avem în Natură.
- Compostăm resturile vegetale la stația de compostare, aflăm de ce este benefic să compostăm și observăm viețuitoarele din compost care fac toată treaba.
- Waste Hunt, strângem deșeurile care nu au ce căuta în natură și le analizăm să vedem de unde provin, cum au ajuns în natură, ce efecte negative au prin descompunerea lor, cum putem să le evităm prin reducerea consumului, refuzul unor ambalaje și produse de unică folosință, refolosirea unor produse reutilizabile.
- Plantăm boabe de fasole sau diferite semințe în compost în tuburi de carton refolosite sau în jardinierele din livadă.
- Văruim pomii fructiferi.
- Ne reconectăm cu natura din noi și din exterior, respirăm conștient și profund, observăm atent natura miraculoasă din jurul nostru pentru a o cunoaște mai bine.
Rezultatele proiectului:
- Am atins toate obiectivele propuse
… am implicat peste 100 de elevi și profesori
… am plantat peste 150 de arbuși fructiferi
… am avut 5 facilitatori care si-au dăruit peste 50 de ore de pregătiri și livrare a sesiunilor educaționale
… avem 1 nouă grădină comestibilă înființată
… deținem 1 nouă stație de compostare inaugurată.
Impactul proiectului:
- Informarea corectă privind reciclarea;
- înfiintarea unei gradini cu plante perene, fructifere (coacăzi, zmer, agriși);
- Înfrumusețarea spațiului de lângă școală (văruire pomi, vopsirea alveolelor cu flori);
- Realizarea unor decoruri de grădină folosind cauciucuri uzate;
- Ateliere de gătit sănătos: am preparat o mega-salată, un amestec tartinabil din legume, o supă cremă și ceva dulce din fructe și seminte;
Am învățat cum să producem compost la stația de compostare câștigată în acest an;
Beneficiarii proiectului:
Întreaga comunitate va beneficia în urma utilizării stației de compostare, mulți dintre elevi au transmis acasă informațiile puse la dispoziție prin proiect, am aplicat metode de economisire a resurselor..
Feedback:
Și-au schimbat modul de gândire și au început să ne ajute: depun resturi de fructe și legume, zaț de cafea la stația de compostare, ne pun la dispoziție rumeguș.
Dificultăți întâlnite:
Lipsa resurselor, însă am căutat sponsori și am reușit să obținem finanțări.
Durata de implementare a proiectului:
Aproximativ 8 luni, timp în care elevii audesfășurat acțiunile care au reprezentat soluții la problema identificată de ei.
Promovarea proiectului:
Toate activitățile noastre au fost postate pe paginile de facebook ale școlilor și profesorilor coordonatori:
Proiectul nostru a fost extins către toți elevii din școală, participând la activități comune, implicând și persoane din exterior.
Susținerea impactului:
Anul viitor ne propunem să obținem propriul nostru compost (perioada de maturare este de aproximativ 1 an). De asemenea, ne dorim să continuăm activitățile noastre de protecție a mediului, să ne implicăm în diferite proiecte care au ca scop atingerea obiectivelor pe care ni le-am propus și noi, ne dorim să ne promovăm toate acțiunile noastre.
Comments