Fluturașul magic, Școala Gimnazială Boldești-Scăeni
Realizat de Bianca Mihaela folosind ghidul offline Change Architects Home Edition
Activitățile realizate de elevi:
În cadrul activității online am prezentat elevilor ghidul și i-am invitat să citească cu atenție acasă și să lucreze, dacă doresc.
Procesul de implementare a activităților:
Pe parcursul realizării proiectului, Bianca a trimis lucrările. Acestea au fost prezentate colegilor.
Competențele dezvoltate de elevi:
Gândire critică (a căutat soluții), empatie, responsabilitate socială, comunicare scrisă.
Planuri de viitor:
Aș vrea ca proiectul Biancăi să-i inspire pe colegi, să-i molipsească cu optimismul și altruismul său.
Oportunități de îmbunătățire:
Elevii își doresc să colaboreze să lucreze în echipă și le lipsește colectivitatea. Cred că proiectul ar putea fi îmbunătățit în contextul activităților face to face.
