Colțul de lectură, Școala Gimnazială Nr. 1 Polovragi
Realizarea unui colt de lectura, unde orice elev poate citi sau imprumuta sa citeasca acasa o carte.
Poveste de schimbare facilitată de Doamna Cătălina Alisa.
Obiectivele de dezvoltare durabilă adresate de acest proiect de schimbare
Enumeră problemele identificate de elevi:
-Dorinta de a citi cat mai multe carti
- Lipsa unui colt de lectura
- Lipsa cartilor specifice varstei din biblioteca proprie
Explică ce problemă a fost alesă să fie rezolvată și de ce.
-Lumea povestilor ne permite sa ne transformam in personajele preferate sau sa vizitam locuri minunate.
- Lipsa cartilor de povesti face ca imaginatia noastra sa fie mai saraca, asa ca am considerat ca este momentul sa schimbam ceva,
- Am discutat, am propus activitati, am decis sa lucram in echipa si mai ales ne-am propus ca ,,SI EU POT".
Ce persoane sunt cele mai afectate de această problemă? Ce îi deranjează pe ei?
-Cei mai afectati sunt copiii ce provin din grupuri dezavantajate , care nu isi permit achizitionarea unor carti. Se simt exclusi atunci cand colegii lor povestesc ultima carte citita sau isi aleg in joc sa fie un anumit personaj pe care ei nu il cunosc.
Enumeră toate soluțiile la care v-ați gândit.
-Sa identificam spatiul din clasa noastra pe care il putem utiliza ca si spatiu de lectura/biblioteca
-Sa lucram in echipa
-Sa invatam sa impartim cu ceilalti
-Sa gasim cartile potrivite
Ce soluție dintre cele enumerate a fost aleasă pentru implementare și de ce?
--am ales spatiul din clasa potrivit pentru un spatiu de lectura;
-am realizat o expozitie cu personajele din povestile cunoscute;
-am realizat sezatori literare, concursuri si jocuri din povesti
Descrie pe scurt procesul de implementare a soluției/soluțiilor
Am stabilt obiectivele, am impartit sarcinile si mai ales am hotarat ca ,,EU POT" .
Am amenajat spatiul identificat, am aranjat mobilierul si am utilizat dulapul pe post de biblioteca.
Am demarat un concurs numit ,, Lantul lecturii" pentru a-i stimula si pe cei mai ,,lenesi" colegi sa citesca.
Care sunt rezultatele sau impactul proiectului vostru?
Dupa derulare proiectului am invitat si elevii din celelate clase pentru a prezenta ideea noastra si mai ales pentru a le face oinvitatie in clubul nostru de lectura.
Ne-am propus ca anul scolar viitor sa gasit un spatiu in scoala pentru a amenaja un colt de lectura pentru toti elevii, pentru toti cei care vor sa devina SUPER-EROI.
Câte persoane au beneficiat de soluția voastră?
20 - 50 de persoane
Ce au zis oamenii care au beneficiat de soluție? Scrie 2 citate sau păreri.
O mamica -,,Ce bine ca citim!Parca si limbajul s-a schimbat si nu mai aud atatea expresii urate din desene!"
O bunica- ,,In sfarsit M. isi petrece timpul si altfel decat stand toata ziua in fata calculaorului sau a televizorului!"
Ce dificultăți ați întâlnit pe măsură ce ați implementat proiectul și cum le-ați depășit?
Lipsa unor sponsori.-Le-am depasit cu speranta ca pe viitor vom reusi sa facem mai multe lucruri frumoase!
Cât timp a durat să implementați soluția?
7 - 15 de zile
Ce ați făcut să promovați proiectul în școala voastră sau în comunitate? Cu cine au vorbit elevii despre proiect? Ce răspunsuri au primit?
Am cerut acordul domnului director, am discutat cu parintii-care au fost foarte incantati si ne-au sustinut- si am cautat sponsori.
Aproximativ, cu câte persoane s-a vorbit despre proiect în total?
10 persoane
Pe scurt cum vă propuneți să susțineți proiectului pe viitor.
-Am vazut ca si ,,EU POT" si ne dorim ca anul viitor sa amenajam o sala din scoala pentru lectura si daca vom reusi sa gasim un sponsor, sa marim fondul de carte si chiar sa achizitionam un videoproiector.
